oggi abbiamo inquadrato il ruolo degli “apprendimenti in rete” rispetto al contesto sociale attuale, definito della Information and Knowledge Society.
abbiamo analizzato il passaggio dal web 1.0 al web 2.0 come chiave di volta della rivoluzione digitale.ripensare gli apprendimenti nel senso di costruzione condivisa di sapere, presume che si comprenda la rivoluzione cognitiva e sociale che il digitale ha portato nei modelli di pensiero.
la riflessione si è incentrata sull’apprendimento come “accesso alla conoscenza”, come flusso, piuttosto che come qualcosa di monolitico. in questo processo diventa centrale il concetto di Rete, declinato in tutte le sue accezioni e diventa essenziale ripensare il senso della creatività umana sopratutto con l’incedere della “democrazia emergente”.
NB
da oggi siete tutte “amministratori” di questo blog.
il primo passo è inserire le vostre PRESENTAZIONI seguendo le indicazioni che troverete online nella pagina aperta ad hoc e cominciare a trovare in rete uno spazio-blog (wordpress, splinder blogspot…) per aprire il vostro personale “diario del corso”. l’importante ora è familiarizzare con il “mondo dei blog”, vedremo assieme martedì come aprirlo operativamente (chi già ci riesce può farlo da sola)
Psicologia dell'apprendimento multimediale 